Центр міжнародних проектів «Євроосвіта», в партнерстві з міжнародною групою експертів IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, презентував новий академічний рейтинг закладів вищої освіти України «Топ-200 Україна 2019».

Як зазначають укладачі рейтингу, при ранжуванні закладів вищої освіти експерти брали до уваги сучасні тенденції розвитку університетів, напрацьовані міжнародною Конференцією IREG 2019 «Академічні рейтинги: виклики і проблеми для вищої освіти», яка цього року проходила в Університеті Болоньї 8-10 травня 2019 року.

Однією із головних тенденцій в цьогорічному ранжуванні університетів залишалося знаходження балансу між створенням нових, критичних знань, результатів досліджень та інновацій і практичною трансформацією цих напрацювань в розвиток сучасного суспільства.

Рейтинг вищих навчальних закладів «ТОП-200 Україна» 2019 року

Центр міжнародних проектів "Євроосвіта", в партнерстві з міжнародною групою експертів IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence, презентував черговий академічний рейтинг закладів вищої освіти «Топ-200 Україна 2018», складений за методикою, доповненою та вдосконаленою протягом 2006-2018 років.

При складанні цьогорічного рейтингу експерти брали до уваги сучасні тенденції розвитку університетів, окреслені Конференцією IREG-9: «Рейтинги і акредитація — дві дороги до однієї мети» та Конференцією міністрів освіти Європейського простору вищої освіти.

На зазначених конференціях було особливо наголошено, що однією із головних тенденцій в системах ранжування університетів є знаходження балансу між створенням нових, критичних знань, результатів досліджень та інновацій і практичною трансформацією цих напрацювань в розвиток сучасного суспільства.

В цілому ж переважна більшість українських університетів покращує показники за усіма напрямами своєї діяльності. За умов зростаючої конкуренції на ринку освітніх послуг, вони все активніше впроваджують інноваційні підходи в навчальний процес і наукову роботу, налагоджують співпрацю з зарубіжними партнерами, світовим науковим співтовариством, нарощуючи свою участь в освітніх і наукових програмах ЄС Темпус, Еразмус+, Горизонт 2020.

Серед досягнень світового рівня української вищої школи міжнародні експерти визнали лідерство у 2018 році (як і у минулому році) команди КПІ ім. Ігоря Сікорського серед 10 тисяч команд провідних університетів і ІТ компаній світу у змаганнях «білих» (етичних) хакерів по версії CTF (Capture The Flag) та перемогу команди Українського католицького університету (УКУ) у міжнародному конкурсі 2017 Queen’s International Innovation Challenge в Торонто.

У той же час укладачі рейтингу підкреслюють, що як і раніше, головним недоліком українських закладів вищої освіти є їх недостатня інформаційна відкритість. Зокрема, ректори понад 50 ЗВО ще не виставляють на сайтах університетів звіти про свою роботу. Має місце дуже низька культура (у порівнянні з європейськими університетами) ведення інформаційних ресурсів українських університетів і їх факультетів, особливо англійською і іншими іноземними мовами.

Рейтинг вищих навчальних закладів «ТОП-200 Україна» 2018 року

Наприкінці травня командою національного рейтингу вищих навчальних закладів «ТОП-200 Україна» опубліковано одинадцятий щорічний рейтинг українських вишів.

Одноосібним переможцем рейтингу "Топ 200 Україна" 2017 став НТУУ КПІ ім. Ігоря Сікорського. Він збільшив відрив від решти українських університетів у порівнянні з 2016 роком.

Міжнародна спостережна рада рейтингу "Топ 200 Україна" визнала, що НТУУ КПІ ім. Ігоря Сікорського створив і розвинув потужну інноваційну екосистему "Sikorsky Challenge", вивів на ринки набагато більше стартапів за усі інші університети України, продав найбільше ліцензій на винаходи, впровадив найбільше проектів в систему оборони України. Його випускники найбільш затребувані великими міжнародними і національними високотехнологічними компаніями.

КНУ ім. Тараса Шевченка та ХНУ ім. В.Н. Каразіна посіли відповідно друге і третє місця. Вони мають найбільше, серед інших університетів України, бюджетне фінансування наукових досліджень, високі індекси цитованості за системами Scopus та Web of Science, високий рівень затребуваності їх випускників ринком праці, особливо в секторі державного управління.

Також, укладачі рейтингу підкреслюють, що переважна більшість університетів, які увійшли до "Топ 200 Україна" за останні 10 років показують позитивну динаміку їх роботи. Разом з тим, до слабких місць системи вищої освіти України можна віднести її, поки що, значну ізольованість від народного господарства країни, низький рівень інтеграції в європейський і світовий освітньо-науковий простори, малу частку науково-інноваційної роботи в навчальних планах і загальному обсязі університетської діяльності.

Вихідні дані для визначення вказаного рейтингу були надані безпосередньо університетами та отримані з незалежних Web - ресурсів.

Рейтинг вищих навчальних закладів «ТОП-200 Україна» 2017 року

Нинішнього року рейтинг «Топ-200 Україна» відзначає свій перший ювілей — він виходить вдесяте. Стартувавши у 2006 році проект «Топ-200 Україна» став першим і залишається на сьогодні єдиним акредитованим Міжнародною Експертною Групою по Ранжуванню (IREG) академічним рейтингом в Україні, відмінною рисою якого є спроба порівняти між собою університети різних типів на основі застосування до них універсальної системи критеріїв.

В 2016 році одноосібним лідером рейтингу «ТОП-200 України» став Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут», що з суттєвим відривом від інших ВНЗ України вийшов вперед за критерієм «Інноваційна діяльність університетів». За словами керівника проекту «ТОП 200 Україна» Олесі Линовицької, протягом останнього року в інноваційній екосистемі КПІ «Sikorsky Challenge» було створено понад 40 стартапів, 29 з них отримали інвестиції від приватних венчурних фондів і високотехнологічних компаній загальним обсягом 573 млн грн.

Друге місце у рейтингу посів Київський національний університет імені Тараса Шевченка. Олеся Линовицька зазначає, що команда «ТОП-200 України» не змогла отримати дані про інвестування його стартапів приватними венчурними фондами чи високотехнологічними компаніями, але Університет Шевченка має найбільше бюджетне фінансування науки — близько 85 млн грн, його випускники широко затребувані органами державної влади, університет входить до 500 кращих ВНЗ світу за рейтингом QS і має найвищий рейтинг в Scopus серед університетів України.

Третє і четверте місця посіли харківські ВНЗ, відповідно Національний університет ім. В.Н. Каразіна та Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут». На п’яте місце вийшов Національний університет «Львівська політехніка».

Методологія рейтингу «ТОП-200 України» з урахуванням складової «Інноваційна діяльність університетів» викладена на сайті центру «ЄвроОсвіта». На основі використання цієї методології, даних університетів та експертних оцінок командою «ТОП-200 України» було виведено рейтинг двохсот кращих університетів України в 2015/2016 році.

Рейтинг НЛТУ України за даними наукометричної бази даних ТОП-200 вишів України

25-26 листопада 2019 р. на базі Одеського національного політехнічного університету (кафедра Менеджменту зовнішньоекономічної та інноваційної діяльності) проходив ІІ тур Всеукраїнського конкурс дипломних робіт студентів вищих начальних закладів за спеціалізацією «Менеджмент ЗЕД».

Визначення переможців ІІ туру відбувалось у два етапи. Перший етап проводився у формі заочного рецензування робіт незалежними експертами (членами журі) з восьми провідних ЗВО, що готують фахівців з менеджменту ЗЕД. В результаті оцінювання було визначено роботи фіналістів, які презентували свої роботи перед журі 26 листопада 2019 р. З поданих на конкурс студентами кафедри МЗЕД НЛТУ України трьох бакалаврських робіт на презентацію було запрошено двох студентів, а серед двох магістерських робіт – одного студента-випускника.

На основі оцінок незалежних експертів та результатів виступів студентів було сформовано перелік призерів, які отримали відповідні дипломи:

• випускова кваліфікаційна робота магістра Лисишин Ольги Володимирівни (наук. керівник доц., к.е.н. Максимець О.В.); отримала диплом І ступеня;
• випускова кваліфікаційна робота бакалавра Соколової Аліни Олегівни (наук. керівник ст. викл. Вайданич Т.В.) отримала диплом ІІ ступеня;
• випускова кваліфікаційна робота бакалавра Новотної Анастасії Андріївни (наук. керівник доц., к.е.н. Максимець О.В.) отримала диплом ІІІ ступеня;
• випускова кваліфікаційна робота бакалавра Надич Христини Василівни (науковий керівник доц., к.е.н. Матвеєв М.Е.) була нагороджена грамотою у номінації «За найкраще висвітлення актуальних проблем розвитку галузі».

Студенти кафедри менеджменту зовнішньоекономічної діяльності НЛТУ України під керівництвом провідних викладачів кафедри щороку беруть участь у Всеукраїнських конкурсах дипломних та наукових робіт й стабільно підтверджують високий рівень практичної підготовки випускників освітньої програми «Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності».

Високий рівень викладачів кафедри також підтверджується запрошенням до складу журі конкурсу доц. Максимець О.В., яка отримала подяку за професіоналізм та фаховий підхід до роботи в журі даного конкурсу.

Отримані нагороди є результатом плідної праці наукових керівників та інших викладачів кафедри менеджменту ЗЕД НЛТУ України, яка забезпечує високий рівень знань та умінь студентів спеціалізації «Менеджмент ЗЕД» і допомагає набути відповідних фахових компетентностей.

Микола Матвеєв

Міжнародний студентський фестиваль Грайфсвальда e.V. "GrIStuf e.V." повідомляє про відкриття заявок на 2-гу найбільшу студентську конференцію такого роду в Німеччині.

Фестиваль відбудеться з 5 по 13 червня 2020 року під девізом "Від Его до Ехо - створення ідей для колективних змін", під час якого буде обговорено важливість активізму та оцінено вплив кожного з нас на глобальне суспільство.

Посилання для подання заявки: apply.gristuf.org

Дедлайн подання заявок: до 15 грудня 2019 року.

Кошти: Витрати на проживання, харчування та транспорт в межах Грайфсвальда будуть покриватись за рахунок організаторів. Транспортні витрати до Грайфсвальда та назад потрібно буде покрити за власний рахунок.

Більш детальну інформацію про фестиваль та його програму, а також розділ поширених запитань щодо процесу подання заявок можна знайти на веб-сайті www.students-festival.de

Додаток 1
Додаток 2

26 листопада 2019 року, у пошуках нових форм навчання з дисципліни "Історія України" доцентом кафедри історії України, політології та права Саламахою Ігорем Павловичем, було запропоновано студентам першого курсу ННІ ЕЕМ взяти участь у історико-краєзнавчому конкурсі "Дерево твого роду". Конкурс викликав жвавий інтерес серед першокурсників. Переможниця конкурсу, студентка групи МЗЕД-11 Волоска Марта, заслужено отримала перемогу, оскільки багато праці і душі вклала у свою роботу. Вона зазначила, що в процесі роботи над проектом дізналась багато нового про свою родину. Тому вважає, що подібні конкурси є дуже корисними та пізнавальними для студентів. Вони розкривають їх мистецький потенціал та сприяють більш шанобливому ставленню молоді до історії рідного краю загалом та власної родини зокрема.

Понад п’ять років тому у селі Кваси (Закарпатської області) було започатковано співпрацю з Університетом сталого розвитку м. Еберсвальде (HNEE http://hnee.de/). На першій зустрічі були присутні з німецької сторони професори: Pierre Ibisch, Peter Hobson та. Martin Welp. НЛТУ України представляли директор ННІ ЕММ доц. Динька П.К., начальник міжнародного відділу доц. Врублевська О.В., завідувач кафедри екології проф. Копій Л.І. та заступник директора ННІ ЕЕМ доц. Адамовський О.М.

Результатом тривалих консультацій та обговорень стала підписана обома університетами угода про співпрацю, що дало поштовх до найбільшого на даний час міжнародного проекту мобільності НЛТУ України в рамках програми Еразмус+. Цей проект кожного року пролонгується за результатами попереднього. Звичайно, постійно необхідно показувати високі результати, придумувати нові види активності та подавати нові заявки з чим ми разом з партнерами успішно справляємось. В рамках цієї програми за останні чотири роки було здійснено понад 60 поїздок викладачів та студентів НЛТУ України з метою викладання, стажування та навчання.

Кожного разу для отримання гранту серед студентів та викладачів відбувається відкритий та прозорий конкурсний відбір. Цього літа мені пощастило бути відібраним на такому конкурсі для стажування в HNEE в рамках магістерської програми Global Change Management з вивченням та частковим співвикладанням дисципліни Fundamentals of systems functionality and change. Ця магістерська програма є ключовою в HNEE, а дисципліна – базовою.

Для навчання за цією програмою студенти проходили досить складний відбір (навчання у Німеччині безкоштовне). Головними критерієм, окрім високого рівня володіння англійською мовою , була мотивація студента до навчання (визначалась співбесідою та мотиваційним листом). Конкурс був досить високим 7,5 заявок на місце. То ж з 180 студентів було відібрано 24. Група була дійсно міжнародною. Були студенти з: США, Австралії, Бразилії, Таіланду, Франції та інших країн. На жаль, цього року від НЛТУ не було подано жодної заявки на цей курс і ми втратили можливість (стипендію) там навчати безкоштовно один семестр нашого студента.

Лекції проводили: Prof. Dr. Pierre Ibisch, Dr. Stefan Kreft, Prof. Dr. Martin Welp (HNEE), Dr. Daniel Klingenfeld, Prof. Dr. Manfred Stock.(PIK).

В результаті вивчення цієї шестикредитної дисципліни (3 тижні) студенти опанували: принципи системності, особливості природних та соціальних систем, методи аналізу концептуальних систем, основні ознаки функціональності та стійкості екологічних та соціальних систем, показники втрати функціональності: напруга екосистеми, кліматичної системи та антропосистеми та процеси усвідомлення в організаціях.

Один день всі пари проводились в Потсдамському інститут вивчення кліматичних впливів (Potsdam Institute for Climate Impact Research) де студенти ознайомились з The climate and life on Earth.

В практиці викладання курсів у Німеччині досить поширена практика відкритих гостьових лекції на які приходять всіх бажаючі студенти і працівники.

Я мав можливість відвідати інформативну лекцію «Forests and Water» прочитану професором Douglas Sheil з Norwegian University of Life Sciences та надзвичайно цікаву, плюралістичну та дискусійну лекцію від «the most hated person in Germany” Prof. Dr. Niko Paech з University Siegen на тему: “Sustainable Development beyond Economic Growth”.

Далі в рамках вивчення дисципліни студенти мали майже тиждень для роботи в групах та підготовки фінального симпозіуму на якому кожен з 24 студентів має лише п’ять хвилин для висвітлення своєї теми. Власне по цих п’ятихвилинних доповідях і виставляли оцінки, оскільки поточний контроль, як і реєстрація відвідування занять у HNEE заборонені.

Вивчення будь-якого предмету завершується відкритим обговоренням матеріали, методів викладання і певних спірних моментів. Оцінюють не тільки викладачі студентів але і студенти викладачів.

Багато чого кажуть відкрито, спокійно без суперечок. Викладачі уважно слухають та все записують і враховують побажання студентів в подальшому.

Підсумовуючи, хочу подякувати програмі Еразмус+, працівникам міжнародних офісів НЛТУ та HNEE, професору Pierre Ibisch та всім за підтримку, розуміння та унікальну можливість професійного розвитку.

Alexander Adamovsky

21 листопада в Україні відзначають День Гідності та Свободи. Цей день став початком Помаранчевої революції (2004 р.)та революції Гідності (2013 р.). Цей день змінив хід  української історії,  нашу ментальність, зумів нас об’єднати заради майбутнього. Ідеали революції, надії й рішення продовжують формувати нашу національну ідентичність. Революція не завершена, ми продовжуємо цю боротьбу щоденно: працюючи, навчаючись, живучи в Україні.

Викладачі та студенти нашого університету  активно підтримують ключову вимогу Революції Гідності – європейську інтеграцію, як цивілізований вибір України.

Узв’язку із цими подіями в НЛТУ України  згадали про Героїв Небесної Сотні та про Олександра Капіноса – випускника нашого університету. Студенти обмінялися  думками щодо  Євроінтеграційних  процесів в Україні на заняттях з політології, історії України та української культури, Україна в Європі та світі тощо.

Студенти груп інституту екологічної економіки і менеджменту МЗЕД-11, МО-11, та інституту лісового та садово-паркового господарства А-41, СПГС-11 під керівництвом викладачів кафедри історії України, політології та права Шептицької Л.Б., Захарчин Н.Г., Саламахи І.П. та кафедри іноземних мов Чаплик О.А. вшанували Героїв Небесної Сотні, відвідавши Меморіал пам’яті Героїв Небесної Сотні.

А 21 листопада студенти разом із викладачами  університету долучилися до сотень людей, які зібралися біля пам’ятника Тарасові Шевченку на віче, аби вшанувати пам’ять про Героїв Небесної сотні та учасників Революції Гідності.

к-т іст. наук, доц. Шептицька Л.Б.

Четвертий рік поспіль студенти НЛТУ України мають можливість навчатись за програмою Еразмус+ у європейських університетах-партнерах. У цьому семестрі 4 лісотехніків перебувають на навчанні в Університеті сталого розвитку м. Еберсвальде (Німеччина) та в Університеті Вальядоліду (Іспанія).

Ми попросили їх поділитись враженнями від процесу їх навчання.

Колісник Богдан, Лісове господарство, 5 курс, перебуває в Університеті сталого розвитку м. Еберсвальде (Німеччина)

«Університет сталого розвитку м. Еберсвальде зустрів нас дружньою та привітною атмосферою. Перші тижні були присвячені знайомству із структурою навчання, соціальним життям та колоритом Німеччини, тому вони промайнули непомітно і прийшов час для справжнього навчання.

Перше, що відразу помічаєш - свобода дій та свобода вибору. Ти сам обираєш які додаткові курси відвідувати та як розпланувати свій день. Ця свобода також виражається в поведінці студентів протягом заняття. Цілком нормально під час пари вийти за кавою, або смакувати шоколадку. 

Друге, що впадає у вічі - усе навколо стимулює тебе до самонавчання та самовдосконалення. Зручні бібліотеки, комп’ютерні зали, кімнати для роботи в групах та відпочинку роблять твоє навчання в після лекційний час невимушеним та легким.

Іноземців в університеті сталого розвитку завжди було багато, не виключенням є і мій напрям навчання (FST ( forestry systems transformation)). Близько 70% студентів в групі - іноземці , з усіх куточків земної кулі. Така інтернаціональна структура дає можливість розширити світогляд та перейняти міжнародний досвід.

Під час навчання чи здачі іспиту немає ніяких особливих вимог до студентів з інших країн, проте і на «поблажки» чекати не варто.

Також особливістю цієї навчальної програми є робота в усталених групах (20-25 людей), що для Німеччини є доволі нетиповим. Особисто для мене це дало можливість швидше знайти друзів та знайомих.

Якщо коротко підсумувати початок навчання, то я можу сказати, що цілковито задоволений, та сподіваюся що подальше навчання буде таким ж цікавим та корисним.»